PENGARUH KURIKULUM PEMODELAN 3D TERINTEGRASI AI PADA PEMAHAMAN ANAK USIA 10-12 TAHUN DI DIGIKIDZ

Abstrak

Tantangan manusia terhadap dunia modern akan dominasi kemajuan teknologi digital semakin nyata di depan mata. Hal ini tak terpungkiri oleh generasi muda sekarang yang akan menghadapinya. Untuk itu diperlukan persiapan matang pada insan muda dengan pembekalan wawasan dan kemampuan di bidang digital sejak dini. Bidang digital seperti pemodelan 3D sudah mulai berkembang pesat. Melalui proses pembelajaran pemodelan 3D, peserta didik dapat mengembangkan kemampuan kognitif, kreativitas ide hingga berpikir lebih kritis terhadap masalah yang dihadapi. Dan melalui penelitian ini, kurikulum akan dianalisis kefektifannya dalam tingkat pemahaman anak-anak usia 10-12 tahun dan dilakukan perbandingan untuk mengetahui kurikulum dengan nilai efektifitas yang lebih tinggi. Penelitian melibatkan metode kombinasi yaitu dari penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif guna mencapai hasil analisis lebih akurat.